• Strona główna
• Kadencja q567 część 1
• Kadencja q567 część 2
• Kadencja q567 część 3
• Kadencja q567 część 4

Interpelacja w sprawie realizacji projektu ˝Pracownia internetowa w każdej szkole˝ na przykładzie V LO w Bydgoszczy

   Szanowna Pani! V LO w Bydgoszczy jest placówką która miała otrzymać w grudniu 2001 r pracownię internetową 15 stanowisk i serwer sieciowy w ramach projektu ˝Pracownia internetowa w każdej szkole˝ a także 4 zestawy komputerowe do multimedialnego centrum informacji Ogromnym wysiłkiem całej społeczności uczniowskiej a także rodziców uczniów absolwentów i nauczycieli szkoła wyremontowała i przebudowała pomieszczenia przeznaczone na pracownię zgodnie z wymogami założyła nową sieć elektryczną umeblowała pomieszczenia pracowni i centrum multimedialnego oraz doprowadziła do nich SDI Łączny koszt wszystkich wykonanych przez szkołę prac i zakupów przekroczył 24 000 zł 14 grudnia ubiegłego roku szkoła dowiedziała się że nie będą realizowane zakupy sprzętu komputerowego z listy dodatkowej i oprogramowania dla szkół Jako powód podano konieczność wprowadzenia oszczędności budżetowych które... czytaj całość

Interpelacja w sprawie opóźnień w wyposażaniu szkół w pracownie komputerowe przez MENiS w ramach zakupów centralnych ze środków budżetowych w 2004 i 2005 r.

   Realizowany przez resort edukacji program ˝Pracownie komputerowe dla szkół˝ zakładający wyposażenie każdej szkoły w zestawy sprzętu komputerowego rozbudził duże nadzieje środowisk oświatowych i samorządowych związane z kształceniem umiejętności dzieci i młodych z zakresu informatyki i obsługi komputerów które należą do standardów europejskich i stają się coraz bardziej niezbędne w przygotowaniu do funkcjonowania w społeczeństwie informacyjnym Pozyskanie na ten cel środków z Europejskiego Funduszu Społecznego daje realne szanse na pełną realizację projektu Szkoły dużym wysiłkiem finansowym i organizacyjnym jeszcze w 2004 r poczyniły przygotowania logistyczne do uruchomienia pracowni komputerowych jednak nadal nie mają zapowiadanego sprzętu Realizacja programu komputeryzacji szkół jest wyraźnie opóźniona o czym dobitnie świadczy fakt iż nie zostały jeszcze wykorzystane na ten cel środki finansowe z 2004 r... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie potrzeby utworzenia edukacyjnego funduszu wspierania młodzieży wiejskiej

   Odpowiadając na złożoną przez pana posła Jerzego Feliksa Budnika kolejną interpelację z dnia 19 października 1999 r dotyczącą programu wspierania rozwoju oświaty na obszarach wiejskich w tym budowy obiektów szkolnych z przeznaczeniem na gimnazja na terenie gmin wiejskich przedstawiam panu marszałkowi następujące stanowisko    W konsekwencji wprowadzenia reformy systemu edukacji i przejścia szkół rolniczych do prowadzenia przez jednostki samorządu terytorialnego minister rolnictwa i rozwoju wsi nie ma podstaw do planowania i pozyskiwania środków z budżetu państwa Środkami takimi chociaż w niewystarczającym zakresie dysponuje minister edukacji narodowej który jednocześnie odpowiada za całokształt edukacji w tym za wdrażanie reformy    Do wsparcia rozwoju oświaty na wsi został w wyniku prac rządu wydzielony specjalny fundusz który w projekcie budżetu na rok 2000 został umieszczony... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie realizacji reformy edukacji na przykładzie gminy Siedlec w woj. wielkopolskim

   Szanowny Panie Marszałku! W odpowiedzi na interpelację pana posła Wiesława Andrzeja Szczepańskiego w sprawie realizacji reformy edukacji na podstawie gminy Siedlec w woj wielkopolskim przesłanej pismem SPS0202253299 uprzejmie informuję pana marszałka że Ministerstwo Edukacji Narodowej przeznacza znaczne choć jeszcze dalekie od potrzeb środki na wsparcie reformy edukacji Szczegółowe dane przekazujemy poniżej w odpowiedziach na pytania pana posła Wiesława Andrzeja Szczepańskiego    Pytanie 1 Kiedy szkoła w Siedlcu i inne szkoły mogą liczyć na pełną realizację programu ˝Internet w każdej gminie˝    Realizacja projektu ˝Pracownia internetowa w każdej gminie˝ zakończyła się 31 marca 1999 r W ramach projektu szkoły w 2480 gminach otrzymały pracownie internetowe wraz z oprogramowaniem Koszt projektu ze strony budżetu państwa wyniósł 95 mln zł Strona samorządowa poniosła koszty... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie systemu dowozu uczniów do gimnazjów po wprowadzeniu reformy szkolnej

   Odpowiadając na interpelację pana posła Jerzego Jaskierni z dnia 9 listopada br w sprawie systemu dowożenia uczniów do gimnazjów po wprowadzeniu reformy szkolnej przedkładam następujące wyjaśnienia w tej sprawie    Zgodnie z art 17 ustawy z dnia 7 września 1991 r o systemie oświaty DzU z 1996 r nr 67 poz 329 z późn zm dowożenie uczniów do publicznych szkół podstawowych należy do obowiązków gminy wtedy gdy droga dziecka z domu do szkoły przekracza odległość 3 km w przypadku uczniów klas IIV i 4 km w przypadku uczniów klas VVIII Gmina zobowiązana jest zapewnić bezpłatny transport i opiekę w czasie przewozu dzieci do szkoły lub zwrot kosztów przejazdu środkami komunikacji publicznej Obowiązek ten dotyczy wyłącznie dowozu do szkoły w obwodzie... czytaj całość

Interpelacja w sprawie finansowania szkół artystycznych prowadzonych przez jednostki samorządu terytorialnego

   Szanowny Panie Ministrze! Na podstawie zawartych porozumień pomiędzy Ministrem Kultury a jednostkami samorządu terytorialnego część szkół artystycznych została przekazana do prowadzenia samorządom Do 2003 r szkoły te były dobrze zarządzane Rozwijały się służąc lokalnemu środowisku Od początku 2004 r nastąpiły gwałtowne niekorzystne zmiany związane z nowymi zasadami podziału subwencji oświatowej dla jednostek samorządu terytorialnego    Wielu szkołom artystycznym grozi ograniczenie działalności a nawet likwidacja Jako przykład można wskazać chociażby Zespół Szkół Muzycznych im Karola Szymanowskiego w Toruniu i wiele innych Zrozumiałym jest że przy zmianie systemu a w tym przypadku mieliśmy do czynienia ze zmianą systemu finansowania tego typu szkół nie można przewidzieć wszystkich okoliczności i wynikłych skutków ale gdy tylko są one widoczne trzeba je umieć szybko naprawić Dlatego... czytaj całość

Interpelacja w sprawie nauczania religii i warunków pracy nauczycieli religii

   Nauka religii w szkołach publicznych i niepublicznych stała się ważnym uzupełnieniem programów dydaktycznowychowawczych polskiej oświaty Szczególnie trudno przecenić rolę religii w kształtowaniu pozytywnych i twórczych postaw ideowomoralnych    Kwestia nauczania religii w szkołach publicznych została podkreślona w znowelizowanej ustawie o systemie oświaty z 25 lipca 1998 r w art 12 ust 1 Niewątpliwie przedmiot ˝religia˝ dobrze i integracyjnie wpisuje się w zreformowany zdecentralizowany system polskiej edukacji Ważne jest również zapewnienie odpowiednich warunków pracy i płacy nauczycielom religii System edukacyjny powinien sprzyjać podnoszeniu kwalifikacji nauczycieli co korzystnie wpływa na wzrost poziomu nauczania    W świetle powyższych okoliczności uprzejmie zapytuję    1 Czy i w jakim stopniu można mówić o zmianie warunków nauczania religii w szkołach publicznych w konsekwencji znowelizowania ustawy o systemie oświaty... czytaj całość

Interpelacja w sprawie ankiet TNS OBOP przeprowadzonych w szkołach ponadgimnazjalnych, dotyczących m.in. intymnych doświadczeń młodzieży

   W okresie kwiecień maj 2004 r zostały przeprowadzone na terenie całego kraju badania ankietowe skierowane do 5 tysięcy uczniów klas drugich szkół ponadgimnazjalnych oraz do 750 nauczycieli i dyrektorów tych szkół Autorem tej ankiety jest prof Zbigniew Izdebski    Jako cel badania prof Izdebski podaje Poznanie poglądów i doświadczeń młodzieży związanych z różnymi sprawami między innymi dotyczącymi rodziny szkoły przyjaciół Pytamy też o doświadczenia i relacje między młodymi ludźmi oraz o ryzykowne zachowania przez nich podejmowane Wyniki badania mają posłużyć do planowania odpowiednich programów pedagogicznych w zakresie edukacji zdrowotnej a także w zakresie problematyki wychowania do życia w rodzinie fragm z listu do rodziców    Rodzi się pytanie dlaczego badania TNS OBOP mają stać się podstawą do planowania nowych programów   ... czytaj całość

Interpelacja w sprawie rozporządzenia ministra infrastruktury z dnia 27 października 2005 r. w sprawie szkolenia, egzaminowania i uzyskiwania uprawnień przez kierujących pojazdami, instruktorów i egzaminatorów

   Szanowny Panie Ministrze! W związku z wejściem w życie z dn 10012006 r nowego rozporządzenia w sprawie szkolenia egzaminowania i uzyskiwania uprawnień przez kierujących pojazdami instruktorów i egzaminatorów DzU z 2005 r nr 217 poz 1834 napływają do mnie zapytania i prośby o interwencję w sprawie zapisów zawartych w ww rozporządzeniu    Wejście w życie ww rozporządzenia spowodowało bardzo duże problemy zarówno dla ośrodków przeprowadzających egzaminy na prawo jazdy jak też dla ośrodków szkoleniowych Brak przepisów przejściowych doprowadził do sytuacji w której niektóre wojewódzkie ośrodki ruchu drogowego musiały odwołać wcześniej zaplanowane egzaminy Ośrodki prowadzące szkolenia mają problemy z rekonstrukcją placów manewrowych oraz zmianami oznakowania pojazdów    W związku z powyższym proszę pana ministra o odpowiedź na następujące pytania    1 Zastrzeżenia budzi... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie niezapewnienia środków finansowych dla gmin w związku z reformą oświaty

   Odpowiadając na pismo z dnia 5 listopada 1998 r nr SPS0202107798 dotyczące interpelacji pana posła Ryszarda Brejzy w sprawie sposobu zapewnienia przez rząd odpowiednich środków finansowych na realizację poszerzonego zakresu zadań własnych gmin z tytułu reformy oświaty uprzejmie informuję co następuje    Intensywne przygotowania do zmiany ustroju szkolnego korelowane są z przekształceniami kompetencji państwa przekazującymi w gestie samorządów terytorialnych szerokie uprawnienia dotyczące sfery zarządzania i finansowania działalności szkół i placówek oświatowych Związane jest to z istotną zmianą źródeł zasilania finansowego funkcjonowania tych jednostek poprzez system subwencji i dotacji celowych jako ważnych składników dochodów poszczególnych szczebli samorządów terytorialnych gmin powiatów i samorządów wojewódzkich Umocowaniem prawnym tych rozwiązań są ustawy o dochodach jednostek samorządu terytorialnego oraz finansach publicznych    Istnieje świadomość tego że... czytaj całość

Sitemap